RANDY PAUSH, UMA LIÇÃO AO LUSO EDUQUÊS

A última aula de Randy Paush, também relevada aqui, é portentosa.

Não porque se trate de um excelente professor, sábio nas relações humanas,

aproveitando a aproximação da sua própria morte

para obter notoriedade mundial póstuma com o seu percurso e trabalho,

mas porque de facto acumulou tesouros fundamentais de experiência e sabedoria

que urge partilhar com o Mundo agora e depois e depois e depois.

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(E essa aula de uma hora e dezasseis minutos é ainda mais assinalável

pois dela está ausente qualquer coisa de análogo nos Estados Unidos

à presente maravilha portuguesa que consiste em estrangular a personalidade dos professores

com uma catastrófica legislação contraditória, torrencial, babélica,

matando à nascença nos docentes a necessidade de, no Ensino, associar alegria e prazer

ao mais extremo e probo profissionalismo, sem ter de aturar

equivalentes ao desdém minimizador, eivado de má-fé,

concentrados nas pernocas roliças à mostra

e no despropositado sorriso vitorioso da Mª. Lurdes Rodrigues que aparece no Expresso,

a Ministra que mais vezes falou em 'mais trabalho' nas Escolas

em toda a História Universal. Sem ter de aturar tal coisa intragável.).

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Aula portentosa, não porque puxa a lágrima fácil por alguém nobre e valioso que vai morrer,

mas porque revela uma atitude extraordinária na vida até ali vivida

e também uma cultura escolar e universitária onde afinal se trabalha intensa

e inimaginavelmente, e por paixão pura,

favorecidos embora por todas as relevantes e verdadeiras condições para isso,

dentro de um clima humano que efectivamente permite manifestar,

na pesquisa e na docência,

o que de melhor e mais determinante há no ser humano

e em quaisquer conceitos de competitividade,

porque competitividade cooperativa:

na 'Arte Electrónica', na vida, no ensino da Literatura,

em tudo o que ocasiona sonhar.

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Claro que esta aula sobre Como Realizar os Sonhos de Infância

e o facto de se tratar efectivamente de uma aula são ambos 'head fakes',

isto é, falsos tópicos: não se tratou de uma aula sobre como realizar os sonhos de infância,

mas sobre como conduzir sabiamente a própria vida,

não dirigida àquela audiência concreta que o acompanha atentamente

conforme vemos no vídeo de essa última aula,

mas, bem no âmago, dirigida, como testemunho e testamento,

aos seus três filhos pequenos.

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Por tudo isto, trata-se de uma aula inspiradora.

Inspiradora sob imensos pontos de vista mais pessoais ou mais sistémicos.

Mas sem dúvida inspiradora da necessidade de libertar o Ensino

da pesada pata paquidérmica, tão intrusiva, do Estado, da sua sanha burocratizante e paralisadoramente inepta, sanha geradora de confusão e contradição profundas

no cerne do nosso Ensino.